Analisis Unsur Instrinsik Puisi 'Kalah dan Menang' Karya Sutan Takdir Alisjahbana
DOI:
https://doi.org/10.59638/isolek.v3i1.409Kata Kunci:
Intrinsic Elements, Poetry, Sutan Takdir AlisjahbanaAbstrak
Karya sastra mempunyai ciri khas tersendiri terutama karya sastra yang berbentuk puisi, terletak pada fakta bahwa puisi adalah jenis sastra yang singkat dan menggunakan bahasa yang indah untuk mengungkapkan pikiran atau perasaan penyair secara kreatif dan artistik. Puisi juga membedakannya dari jenis sastra lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui amanat yang terkandung dalam puisi “Kalah dan Menang” karya Sutan Takdir Alisjahbana. Hasil analisis unsur intrinsik puisi yang telah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa puisi “Kalah dan Menang” menggambarkan pengalaman manusia yang berbeda saat menghadapi tantangan hidup. Puisi ini juga mengajak pembaca untuk melihat setiap pengalaman, baik kalah maupun menang, sebagai kesempatan untuk belajar, berkembang, dan tekanan akan pentingnya ketekunan dan optimisme dalam menghadapi kesulitan dalam berbagai konteks kehidupan. Selain itu, puisi “Kalah dan Menang” menyampaikan pesan moral yang mendalam tentang keseimbangan hidup, dalam temuan penelitian ini. Kehidupan adalah proses dinamis yang membutuhkan sikap bijaksana dalam menghadapi berbagai pengalaman, menurut Sutan Takdir Alisjahbana. Puisi ini memiliki nilai universal karena amanat ini relevan bagi pembaca dari berbagai konteks kehidupan.
Referensi
Aminuddin, A. (2015). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Sinar Baru Algensindo, 3(June), 1–209.
Arief S, H., Jumriati, J., Syukriady, D., Erniati, E., Supriadi, S., Tumpu, A. B., Musbaing, M., & Room, R. (2024). Penguatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa Disabilitas Melalui Pendampingan Magang PPL. J.A.I: Jurnal Abdimas Indonesia, 4(2), 603–616. https://doi.org/10.53769/jai.v4i2.780
Arief S, H., & Supriadi, S. (2022). Penerapan Metode Direct Instruction Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Di Smk. Klasikal?: Journal of Education, Language Teaching and Science, 4(3), 543–555. https://doi.org/10.52208/klasikal.v4i3.361
Febrianto, R., Sabrina Satriawati, & Nurholis, N. (2024). ISU SOSIAL DAN IDENTITAS KULTURAL DALAM SASTRA MUSLIM: ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA “AYAT-AYAT CINTA” DAN “LASKAR PELANGI.” Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa, 4(6), 21–30.
Gasong, D. (2020). Kritik Sastra (Kedua, Issue Juli). Deepublish.
Imran, M. C., Syukriady, D., & Erniati, E. (2023). Penguatan Pembelajaran Apresisasi Sastra Melalui Pelatihan Membaca Puisi. Communnity Development Journal, 4(1), 481–485. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cdj.v4i1.12298
Kusmiati, V., Fatimah, N., & Firmansyah, D. (2018). Analisis amanat dalam puisi †œpanggung sandiwara†karya Ika Mustika. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(6), 801-806.
Maqvirah, R. (2024). Kritik Sastra Objektif Pada Puisi Istirahat Karya Dea Y. Jurnal Penelitian Multidisplin Bangsa, 1(7), 725–733.
Nurhayati, E. (2019). Cipta kreatif karya sastra. Bandung: Yrama Widya.
Pradopo, R. D. (2007). Prinsip-Prinsip kritik Sastra. Cetakan Kelima.
Rahmadhani, F. F., & Zuliyanti, Z. (2024). UNSUR INTRINSIK PADA KUMPULAN CERPEN POTRET KELUARGA KARYA REDA GAUDIAMO DAN KELAYAKANNYA SEBAGAI MATERI AJAR TEKS CERPEN KELAS IX SMP. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 574–593. https://doi.org/10.31943/bi.v9i2.763
Samsuddin. (2019). Buku Ajar Pembelajaran Kritik Sastra (Agustus, 2). Deepublish.
Supriadi, S., H, M. I., Tumpu, A. B., & Mulyadi, M. (2023). Improving The Ability To Write Poetry Through Modeling Techniques For Class X Students Of SMA Negeri 19 Makassar. Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science, 5(3), 554–567. https://doi.org/https://doi.org/10.52208/klasikal.v5i3.1095
Supriatin, Y. M. (2012). Kritik sastra (Issue April).
Syukriady, D. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Kelas XII Jurusan Bahasa Sma Negeri 3 Palu dalam Menentukan Karakter Tokoh novel “Pada Sebuah Kapal” Karya N.H. DINI melalui Metode Latihan Berjenjang. Jurnal Cakrawala Indonesia Edition, 1(4), 847–864., 1(4), 847–864. https://doi.org/https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v1i4.2362
Syukriady, D., Arief S, H., & Jumriati, J. (2023). Telaah Unsur Ekstrinsik Cerita Pendek “Protes” Karya Putu Wijaya. JCI: Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(10), 4065–4080. https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i10.6574
Syukriady, D., Febianto, D., Mamonto, S., Safar, M., & Sari, N. I. (2023). Tantangan Guru Bahasa Indonesia Di Era Tranformasi Digital Dan Teknologi Berkelanjutan Dalam Mewujudkan Peserta Didik Yang Berkarakter Kuat Positif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 6921–6930. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i4.4339
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Fitriani Rahma, Diah Nawan Wulan, Dwi Syukriady
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Makassar | Jl. Perintis Kemerdekaan Km. 09 No. 29 Makassar, Sulawesi Selatan Indonesia| International Journal of Community Service Learning is licensed under This work is licensed under Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
