The Effect of the Traditional Boy-Boyan Game on the Gross Motor Skills of Children Aged 5-6 Years
DOI:
https://doi.org/10.59638/ihyaulum.v4i2.897Kata Kunci:
traditional games, boy-boyan, gross motor skills, early childhood, early childhood educationAbstrak
Keterampilan motorik kasar merupakan aspek perkembangan fundamental yang perlu distimulasi secara optimal pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional boy-boyan terhadap keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Parangtambung Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Desugn dan desain Nonequivalent Control Group Design . Sampel penelitian terdiri dari 20 anak yang dipilih melalui teknik purposive sampling , terbagi menjadi 10 anak kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan permainan tradisional boy-boyan dan 10 anak kelompok kontrol yang mendapatkan perlakuan permainan engklek, masing-masing selama enam kali pertemuan. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Wilcoxon Signed-Rank Test . Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keterampilan motorik kasar kelompok eksperimen meningkat dari 10,30 pada pre-test menjadi 21,80 pada post-test , dengan 80% anak mencapai kategori Sangat Baik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. tanda tangan. (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05, sehingga disimpulkan bahwa permainan tradisional boy-boyan berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun dan terbukti lebih efektif dibandingkan permainan engklek.
Kata Kunci: Permainan Tradisional; Bocah-Boyan; Motorik Kasar; Anak Usia Dini; PAUD
Referensi
Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain Kuasi Eksperimen Dalam Pendidikan: Literatur. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).
Agustina, E. A., Agatha, S. N. S., & Widiyaningrum, N. (2022). Mengembangkan Motorik Kasar Aud Dengan Bermain Permainan Tradisional. AT-THUFULY: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 92–97.
Ali, M. M. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif Dan Penerapan Nya Dalam Penelitian. JPIB: Jurnal Penelitian Ibnu Rusyd, 1(2), 1–5.
Arib, M. F., Rahayu, M. S., Sidorj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Experimental research dalam penelitian pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 5497–5511.
Darmawati, N. B., & Widyasari, C. (2022). Permainan Tradisional Engklek dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6827–6836. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3487
Islami, A. N. M., Bachtiar, M. Y., & Yusran, R. (2024). Metode Pendidikan Karakter Melalui Pengajaran Moral Pencipta dan Sesama Manusia Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Al-Izhar Cendekia Makassar. Ihya Ulum: Early Childhood Education Journal, 2(3), 329–338.
Izzah, H. P. N. (2025). Permainan Tradisional Bebencaran Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan, 3(1).
Kurnia, A. T., Riffiana, T., Tabrani, K. A., Aulia, S., Amanda, D. D., & Wahyuni, D. (2024). Peran Perkembangan Motorik pada Anak Usia Dini. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 1633–1640.
Lismayani, A. (2023). Pengaruh Kegiatan Senam Irama Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. ECEJ: Early Childhood Education Journal, 1(1), 1–5.
Lismayani, A., & Pratama, M. I. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober, 2023(20), 882–888. https://doi.org/10.5281/zenodo.10205328
Mohammad, I., Purwaningsih, I. R., & Sumarno, A. (2022). Penerapan permainan tradisional boy-boyan untuk meningkatkan minat belajar pendidikan jasmani pada siswa SMP Negeri 2 Majalaya Karawang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24), 355–364.
Nurhayati, S., Roostin, E., & Azis, W. A. (2022). Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dan Sikap Kerjasama Anak Melalui Permainan Boy-Boyan. Jurnal Edukasi Generasi Emas, 1(1), 43–52.
Permendikdasmen No. 12 Tahun 2025. (2025). Standar Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Menengah.
Rachmayanti, I., Sunanto, S., Saleh, N. R., & Mahmudah, M. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Boy-Boyan Untuk Mengembangkan Motorik Kasar Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Ichsan Kenjeran Kota Surabaya. Sentra Cendekia, 2(1), 1–5.
Rahayu, L. D., & Ismet, S. (2021). Pengaruh Permainan Tradisional Boy-boyan Terhadap Perkembangan Motorik Anak di Taman Kanak-kanak Ramah. Jurnal Family Education, 1(3), 19–26.
Rahmaniah, N. F., Hayati, F., Doddyansyah, M. R., Fitria, F., Safitri, H. I., Fashlah, A. G., Muzdalifah, F., Auliya, A. F. S., Sakaerni, & Wahyudi, M. D. (2025). Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (K. I. Nuriza, Ed.). Alifba Media.
Rusmayadi, Kurnia, R., & Aziza, S. (2024). Enhancing Children’s Gross Motor Skills Through the Single Leg Balance Sandbag Game. JPUD-Jurnal Pendidikan Usia Dini, 18(2), 367–376.
Saputra, W. M., Nurhasanah, N., Rachmayani, I., & Astini, B. N. (2023). Pengembangan Permainan Tradisional Boy-Boyan Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B di TK Rinjani Unram Tahun 2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2078–2092.
Sofwatillah, Risnita, Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (2024). Tehnik analisis data kuantitatif dan kualitatif dalam penelitian ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 79–91.
Sugiana, Pradini, S., Dewi, D. J. K., & Presetyo, T. R. (2022). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Gerak Manipulatif Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan UNILA (JPMIP), 02(01), 75–80.
Tarigan, F. A., Siregar, S., Cristian, D., & Saragih, C. (2025). Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Tradisional. PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 6–13.
Wahyu, A., & Rukiyati, R. (2022). Studi literatur: Permainan tradisional sebagai media alternatif stimulasi perkembangan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak (Website Ini Sudah Bermigrasi Ke Website Yang Baru==> https://Journal. Uny. Ac. Id/v3/Jpa), 109–120.
Yuningsih, T. I., Muslihin, H. Y., & Mulyadi, S. (2021). Boy-Boyan dan perkembangan anak usia dini. Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO, 4(2), 96–101.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Carma Astiana, Rusmayadi Rusmayadi, Angri Lismayani
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
